雲林縣政府新聞參考資料 113.04.29
雲林縣代表隊參與112學年科技教育創意實作競賽-生活科技組及資訊科技組競賽，展現優秀實力，連獲佳績! 首先，斗六國中、崙背國中於4月13日假新北市江翠國中辦理的生活科技組全國決賽，與來自各縣市81支實力堅強的隊伍競技，脫穎而出，奪得2佳作1特別獎，獲獎數與兩個轄市相同，皆為得獎最多的縣市。接著，橋頭國小又於4月21日假國立科學工藝博物館辦理的資訊科技組全國決賽中力拚佳績，奪得銅牌獎。此次參賽隊伍皆為各縣市初賽中的冠亞軍隊，在激烈的競爭下，雲林學子能展現科技素養，連連得獎，實屬難得，可見本縣投入大量資源積極推動的科技教育，在啟發學生創造力、實作力及問題解決能力方面展現卓越成效。
張麗善縣長表示，為落實推動科技教育，雲林縣致力於基礎設備的提升與課程教學的創新。不但在土庫越港國小成立智慧教育中心，也在6區各設置一所自造教育及科技中心，全面優化國中小學生學習環境與受教品質。並由縣內智慧教育中心擔任領頭羊，帶領科技中心及輔導團專家教師編製縣訂版科技課程，提供國小各校於彈性課程實施，以奠定學生學習科技的基礎，進而培養具備解決問題及創意思考能力的優質人才，讓雲林孩子在未來更有競爭力。
教育處邱孝文處長表示，今年起擴大辦理全縣科技教育創意實作競賽，國中小共有103校110隊報名參加，帶動了縣內科技教育的學習風氣，也拓展學生學習視野、適性揚才。感謝本縣自造教育及科技中心自去年9月起便啟動師生競賽培訓，藉競賽促進學校課程教學的深化與發展；智慧教育中心及各國中小也用心扎根科技課程、辦理遊學活動，啟發學生對科技的興趣、厚實學習力。為提供雲林學子更豐富的科技教育資源，縣府今年更與廣達文教基金會簽訂合作計畫，於全縣26所國中小推動程式教育與專題探究課程，以培養孩子的邏輯思維與創意設計能力，發展多元潛能。
斗六國中今年在生活科技組競賽表現亮眼，縣賽一舉奪下冠軍和季軍後，獲推薦晉級的兩支隊伍，亦於全國決賽榮獲佳作和製作技巧造型獎。擔任指導老師，同時也是斗六科技中心主任的林平勺表示：為了今年的科技競賽，縣內科技中心通力合作，提早投入籌備工作，除了辦理縣內師生競賽培訓，也辦理跨縣市模擬賽，讓孩子累積實戰經驗，奠定了成功的基礎，同時感謝縣府大力支持，挹助經費為參賽師生安排交通食宿，讓選手無後顧之憂。參賽學生要兼顧課業與競賽訓練，讓學習與喜好並重，真的很難，但每個孩子皆堅持不放棄，競賽前一天抵達住宿飯店，便把握時間在房間內練習，積極爭取榮譽！這樣的學習經驗，相信在課堂上是無法體驗到的。
同為指導教師的斗六國中尹中毅老師表示：從決定參賽那刻開始，腦海中便無時無刻在思考訓練方案，感謝這群優秀學生的信任與配合，並不辭辛勞犧牲課餘時間全心投入練習。透過訓練和競賽，學生已學會獨立思考解決問題、團隊分工合作及時間管理，相信他們未來對科技領域將充滿興趣與熱忱。
崙背國中學生參加全國賽榮獲佳作，積分排名全國第七，表現優異。指導老師廖倖誼表示：學生們從參加縣賽開始便每週練習，一步一腳印累積經驗，終於自全國賽脫穎而出。看著學生沉穩完成比賽，知道他們達成了自我挑戰的目標，相信學生在這段絞盡腦汁、克服困難、團隊合作的競賽過程中已擁有豐碩的收穫與成長。
在資訊科技組方面，剛從大學畢業，第一次指導學生參賽的橋頭國小林儀津老師，藉由參加科技中心辦理的教師研習及認真自學，指導學生以電腦製作手機APP並加入環保知識，在縣賽一舉奪冠。後續在辛苦的集訓過程中，又帶學生反覆調整方案內容並訓練口說發表能力，在全國決賽中，與26支各縣市冠軍隊伍同台競技，最終贏得銅牌獎。林儀津老師表示:這次比賽對沒有資訊專長的自己，非常具有挑戰性。幸運的是，學生們善於利用數位工具，在研究過程中能自行上網查詢資料、按步驟操作，遇到問題再與老師進一步討論；在集訓時，也展現出耐心和毅力，面對困難能冷靜應對，找出錯誤並改進，且互相幫助、共同解決問題。對於能設計出一款結合遊戲、減碳、運動計步功能的APP，將創意轉變成改善家鄉環境及民眾健康的真實作品，這群五年級的孩子們都感到既開心又有成就感，相信這次的競賽經歷將成為他們未來成長道路上無可替代的寶貴財富。
教育處肯定指導老師與學生間的信任合作，為競賽做足準備、勤奮練習，也感謝縣內科技教育推動團隊與學校的支持投入，與縣府攜手成為師生最堅強的後盾，為孩子的未來發展打下紮實基礎，也讓雲林科技加速前進，綻現耀眼光芒。